FLASHNEWS

HomePosts filed under Materi Pembelajaran

Kondisi Geografis dan Pelestarian Sumber Daya Alam



Materi IPS Kelas 8 Semester Ganjil Kurikulum Merdeka tentang Kondisi Geografis dan Pelestarian Sumber Daya Alam yang dibuat oleh Bunda Elfi Zufrida. 

Selengkapnya

Materi Keluarga Awal Kehidupan




Materi IPS Kelas 7 Semester Ganjil Tentang Keluarga Awal Kehidupan - Materi ini ditulis oleh Bunda Elfi Zufrida.  

Selengkapnya

Sejarah Lisan IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka

Sedang mendongeng (Gambar Canva)


Terimakasih bapak dan ibu pengurus APEPSI yang telah memberi kesempatan pada saya berbagi dengan bapak ibu guru hebat disini.

Selengkapnya

Manusia Purba, Tradisi dan Kearifan Lokal Zaman Prasejarah

 



Materi ini disampaikan oleh Bapak Dr. Sudrajat Dosen Universitas Negeri Yogyakarta dalam kegiatan belajar di grup APEPSI pada hari Selasa 24 Mei 2022 melalui zoom meeting. 

Selengkapnya

MOBILITAS SOSIAL - LKPD TTS INTERAKTIF

 MOBILITAS SOSIAL - LKPD TTS INTERAKTIF 


A.   Mobilitas Sosial Dalam Masyarakat

1.    Pengertian Mobilitas Sosisal

Mobilitas sosial berasal dari bahasa latin yaitu mobilis,artinya mudah dipindahkan atau bergerak dari satu tempat ke tempat lain.Kata’’sosial’’berarti seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat.Jadi mobilitassosial adalah perubahan atau perpindahan kedudukan/posisi seseorang dalam masyarakat.Adapun pengertian mobilitas menurut beberapa ahli adalah sebagai berikut :

a.    Paul B.Horton

Mobilitas sosial adalah suatu gerak perpindahan dari satu kelas sosial ke kelas sosial lain

b.    Kimbal Young-Raymond W.Mack

Mobilitas sosial adalah suatu gerak dalam struktur sosial yaitu pola-pola tertentu yang mengaur organisasi dalam kelompok.

c.     H.Edward Ransford

Mobilitas Sosial adalah perpindahan status dalam stratifikasi sosial.Perpindahan tersebut dapat berpengaruh pada peran yang dimiliki.

d.    Wiliam Kornblum

e.    Mobilitas Sosial adalah perubahan individu-individu,keluarga-keluarga,dan kelompok sosial dari satu alapisan ke lapisan sosial lainnya.

Mobilitas Sosial mempunyai ikatan yang erat dengan stratifikasi sosial atau pelapisan sosial,mengingat mobilitas sosial merupakan gerak pindah dari satu lapisan ke lapisan yang lainnya,baik dari atas ke bawah maupun dari bawah ke atas.Dalam hal ini masyarakat dengan kelas sosial masyarakat yang bersifat terbuka merupakan masyarakat yang memiliki tingkat mobilitas sosial yang tinggi,sedangkan masyarakat yang berkelas sosial tertutup memiliki tingkat mobilitas sosial yang rendah.Hal ini mengingat pada masyarakat dengan kelas sosial tertutup sangat sedikit sekali,bahkan tidak memungkinkan terjadinyaperpindahan anggota dari satu lapisan ke lapisan yang lain.

Mobilitas sosial mengantarkan individu atau anggota kelompok menuju status kedudukan tinggi atau rendah dalam masyarakat.Agar memiliki kedudukan tinggi dalam masyarakat,kamu sebaiknya giat belajar.Dengan giat belajar,kamu akan semaki pandai dan cerdas sebagai bekal meningkatkan kedudukan.

2.    Bentuk-Bentuk Mobilitas Sosial

Di atas telah dibahas pengertian mobilitas sosial dan contoh mobilitas sosial di lingkungan sekitar.Untuk memperdalam pengetahuan tentang mobilitas sosial,kita dapat mempelajari bentuk-bentuk mobilitas sosial.Mobilitas sosial dibedakan menjadi mobilitas sosial vertikal,mobilitas sosial horizontal dan mobilitas sosial lateral.

a.    Mobilitas sosial vertikal

Mobilitas sosial vertikal adalah gerak perpindahan status atau kedudukan seseorang menuju status dan kedudukan yang tidak sederajat.Mobilitas sosial vertikal dibagi menjadi dua,yaitu:

1)    Mobilitas sosial vertikal naik(sosial climbing)

Mobilitas sosial vertikal naik adalah gerak perpindahan status dan kedudukan seseorang menuju satus atau kedudukan lebih tinggi.

Contoh:kenaikan jabatan dari seorang guru biasa menjadi kepala sekolah.Kenaikan jabatan biasanya didukung oleh prestasi guru pada periode tertentu.Contoh lainnya,kenaikan jenjang pendidikan dari jenjang SD,SMP,SMA hingga Perguruan Tinggi

2)    Mobilitas sosial vertikal turun(sosial sinking)

Mobilitas sosial vertikal turun adalah gerak perpindahan status atau kedudukan seseorang

menuju status atau kedudukan lebih rendah.Proses mobilitas sosial vertikal turun sering menimbulkan gejolak kejiwaan bagi seseorang yang mengalaminya.Contoh:seorang karyawan mengalami pemutusan hubungan kerja(PHK).Contoh lain,pencopotan gelar seeorang akibat perbuatan yang mencoreng nama baik instasi.

b.    Mobilitas Sosial Horizontal

‘’Pak Rangga seorang guru mata pelajaran IPS di SMP.Ia telah mengajar selama sepuluh tahun di SMP.Sebagai guru pak Broto sangat dihormati di kampungnya.Oleh karena MTs N dikotanya membutuhkan guru mata pelajaran IPS,maka pak Broto dipindahkan di MTs N di kotanya tersebut.Meskipun pindah mengajar di MTs N ,pak Broto tetap dihormati masyarakat karena keduduknnya sebagi seorang guru’’.

Berdasarkan ilustrasi tersebut dapatkah kita memahami pengertian mobilitas sosial horizontal? Mobilitas sosial horizontal adalah gerak perpindahan status atau kedudukan seseorang menuju status atau kedudukan baru yang sederajat.Mobilitas sosial horizontal tidak menyebabkan kedudukan seseorang menjadi lebih tinggi atau rendah.Ilustrasi di atas menunjukkan kedudukan Pak Broto tetap sama.Meskipun dipindah tugaskan di sekolah lain,Pak Broto tetap menjadi guru mata pelajaran IPS di jenjang sekolah menengah pertama.

c.     Mobilitas Sosial Lateral

Mobilitas Sosial Lateral merupakan perpindahan atau pergerakan penduduk dari satu wilayah ke wuilayah lain.Mobilitas sosial lateral dibedakan menjadi mobilitas sosial lateral permanen dan mobilitas sosial lateral tidak permanen.

1)    Mobilitas sosial lateral permanen yaitu perpindahan individu atau kelompok dari satu wilayah ke wilayah yang yang bersifat menetap.Contoh:migrasi nasional dan migrasi internasional.Migrasi nasional dapat dilihat dari program tranmigrasi.

2)    Mobilitas sosila lateral tidak permanen yaitu yang bersifat tidak menetap atau sementara.Contoh:Forensen (orang yang tinggal di desa tetapi bekerrja di kota sehingga setiap hari pergi dari desa menuju ke kota disebut juga penglaju);Weekend (perginya penduduk untuk mencari tempat peristirahatan pada akhir minggu); Evakuasi (perpindahan pendudukkarena ganguan bencana alam atau keamanan).

3)    Dari pengertian dan bentuk-bentuk mobilitas sosial kita dapat mempelajari gerak  dinamika kehidupan manusia.Ibarat roda,kehidupan manusia tidak selamanya berada di atas.Adakalanya kehidupan manusia ada di bawah.Itu artinya kehidupan manusia terus berputar.Oleh karena itu,manusia hendaknya tidak sombong ketika memiliki kedudukan yang tinggi.Kita harus menyadari bahwa kehidupan yang diperoleh merupakan amanah yang harus dijalankan dengan baik.

 

3.    Faktor-Faktor Pendorong dan Penghambat Mobilitas Sosial

a.    Faktor Pendorong Mobilitas Sosial

Merupakan faktor pendukung keberhasilan mobilitas sosial yang dilakukan individu atau kelompok.Faktor-faktor pendorong mobilitas sosial yaitu:

1)    Faktor struktural

Struktur sosial masyarakat Indonesia menganut struktur terbuka dengan memberikan kesempatan setiap orang melakukan mobilitas sosial. Melalui kemampuan yang dimiliki dan kegigihan dalam berusaha, seseorang akan dapat meningkatkan status sosialnya.

2)    Faktor individu

Kemampuan individu dalam bidang akademis dan sosial dapat mendorong mobilitas sosial.Seseorang dapat memanfaatkan kemampuannya untuk memperoleh kedudukan tinggi dalam masyarakat.Oleh karena itu,kembangkan kemampuan yang anda miliki agar dapat menemukan mobilitas sosial vertikal naik, sehingga akan mampu meningkatkan kesejahteraan hidup.

3)    Faktor sosial

Ketidakpuasan akan status sosial mendorong sesorang berusaha meningkatkan status atau kedudukan.Pada awalnya setiap orang memiliki status sosial dari orang tuanya,jika tidak puas dengan status sosial tersebut,setiap orang dapat meningkatkan status sosialnya dengan cara meningkatkan kemampuan/ketrampilan

4)    Faktor ekonomi

Keadaan ekonomi dapat mendorong seseorang melakukan mobilitas sosial.Kondisi ekonomi yang baik akan memudahkan seseorang melakukan mobilitas sosial. Dengan kondisi ekonomi yang baik,seseorang mudah memperoleh modal, pendidikan dan pelayanan kesehatan.

Namun demikian kesulitan ekonomi yang dialami seeorang juga dapat mendorong terjadinya mobilitas social .Seseorang mengalami kesulitan mobilitas ekonomi dapat menggunakan saluran mobilitas sosial lembaga ekonomi untuk meningkatkan status dan kedudukannya. Cara yang dapat digunakan yaitu mengembangkan sebuah usaha. Melalui keahlian dan ketekunan dalam berwirausaha,orang tersebut mampu menjadi pengusaha sukses.

5)    Faktor politik

Situasi politik di suatu wilayah dapat memengaruhi mobilitas sosial masyarakat. Masyarakat akan merasa aman dan damai ketika situasi politik kondusif. Masyarakat dapat melakukan berbagai upaya untuk melakukan mobilitas sosial. Kondisi berbeda bisa jadi terjadi jika politik dalam keadaan yang tidak menentu dan kacau.Situasi politik yang kacau dapat menimbulkan ketakutan masyarakat untuk beraktifitas. Kondisi tersebut dapat menghambat masyarakat melakukan mobilitas sosial.

6)    Keinginan untuk melihat daerah lain

Seseorang yang berkeinginan melihat atau mengunjungi daerah lain akan termotivasi melakukan mobilitas sosial.Keinginan ini mendorong seseorang melakukan perpindahan ke daerah yang belum pernah dikunjungi. Perpindahan tersebut dapat disertai keinginan bekerja sekaligus meningkatkan kesejahteraan.Sebagai contoh; seseorang merantau

untuk meraih pekerjaan yang lebih baik.

b.    Faktor Penghambat Mobilitas Sosial

Mobilitas sosial yang dilakukan seseorang terkadang tidak terlaksana sesuai harapannya.Hal itu disebabkan adanya hambatan-hambatan dalam mobilitas sosial.Faktor penghambat mobilitas sosial adalah:

1)    Kemiskinan

Kemiskinan menyebabkan seseorang memiliki keterbatasandalam melakukan mobilitas sosial.Kondisi ini akan lebih sulit lagi jikaia tidak memiliki dorongan yang kuat keluar dari kemiskinan.Tidak dapat dipungkiri orang miskin cenderung lebih sulit melakukan mobilitas sosial  dibanding orang kaya.Kondisi ini terjadi karena orang  tersebut tidak punya modal  untuk melakukan mobilitas sosial.Oleh karena itu,untuk lepas dari kemiskinan orang perlu melakukan mobilitas sosial.

2)    Diskriminasi

Diskriminasi adalah pembedaan perlakuan terhadap sesama. Diskriminasi bisa berdasar warna kulit,suku bangsa/etnik,agama ataupun kemampuan dalam bidang ekonomi. Individu atau kelompok  yang mengalami diskriminasi akan terlambat melakukan mobilitas social karena adanya pembatasan perlakuan pemenuhan hak sebagai sesama manusia.

3)    Jumlah keluarga yang banyak

Masyarakat yang memiliki banyak anggota keluarga relatif sulit melakukan mobilitas sosial.Keluarga dengan anggota banyak cenderung kurang memberi perhatian pada peningkatan kedudukan atau status sosial.Kondisi tersebut terjadi karena mereka lebih fokus pada pemenuhan kebutuhan sehari-hari.

4)    Situasi politik yang tidak kondusif

Mobilitas sosial yang dilakukan manusian juga dapat terjadi karena dipengaruhi oleh persoalan politik.Walaupun tanah airnya subur dan makmur tapi kalau situasi politik tidak stabilatau kondisinya sudah carut-marut, maka mereka menginginkan mobilitas sosial. Mereka memilih untuk meninggalkan tanah air dan pindah ke negara lain.


Penjelasan materi bisa lihat di sini



TUGAS
Kerjakan TTS berikut langsung dari perangkatmu. 
Setelah selesai silakan screenshoot jawaban kamu kemudian kirimkan ke gurumu

Selengkapnya

Rangkuman IPS Kelas 8 Semester Ganjil Materi Pengaruh Konvensi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman



Materi Pengaruh Konvensi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman terhadap Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang 

Seiring dengan perjalanan waktu.Perubahan tata ruang suatu tempat cepat sekali terjadi.Hal ini terjadi lantaran alih fungsi lahan alias Konversi yang marak diberbagai tempat. 

Selengkapnya

LKPD IPS Kelas 7 Semester 1 Materi Tambahan Dinamika Kependudukan Indonesia

 


BAB 1 MANUSIA, TEMPAT, DAN LINGKUNGAN
Oleh: Elfi Zufrida 

MATERI.

D. Dinamika Kependudukan Indonesia.

III. Komposisi Penduduk.

- Komposisi Penduduk adalah penyusunan atau pengelompokan penduduk berdasarkan kriteria tertentu seperti usia, jenis kelamin, angkatan kerja, rasio ketergantungan, agama, bahasa, tempat tinggal, jenis pekerjaan, dan lain sebagainya.
- Komposisi Penduduk diperlukan oleh suatu negara karena dapat dijadikan dasar pengambilan keputusan atau penentuan kebijaksanaan dalam pelaksanaan pembangunan ekonomi.

-Tujuan Komposisi Penduduk:
1. Mengetahui sumber daya yang ada.
2. Mengambil kebijaksanaan yang berhubungan dengan kependudukan.
3. Membandingkan keadaan penduduk dengan penduduk lainnya.
4. Menentukan dasar perencanaan pembangunan.
5. Menghitung rasio jenis kelamin (sex ratio) dan angka beban ketergantungan (dependency ratio).

- Pengertian Piramida Penduduk. Yaitu merupakan bentuk penyajian data kependudukan antara dua grafik batang yang digambarkan berlawanan arah dengan posisi horizontal (mendatar). 
- Ada tiga (3) bentuk Piramida  Penduduk:
1. Piramida Penduduk Muda (ekspansif).
2. Piramida Penduduk Dewasa (stationer). 
3. Piramida Penduduk Tua (konstruktif).


IV. Pertumbuhan dan Kualitas Penduduk.

- Kualitas Penduduk adalah tingkat atau taraf kehidupan penduduk yang berkaitan dengan kemampuan dalam pemenuhan kebutuhan seperti sandang, pangan, papan, kesehatan, dan pendidikan.
- Kualitas Penduduk suatu negara berhubungan dengan kemampuan penduduk mengolah dan memanfaatkan sumber daya alam yang dimiliki untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat. 

- Tiga (3) faktor pembentuk kualitas penduduk:
A.  Tingkat Pendapatan Penduduk.
- Dapat diukur dari besarnya pendapatan per kapita, yaitu jumlah pendapatan rata-rata penduduk dalam suatu negara.
- pendapatan per kapita diperoleh dari besarnya pendapatan nasional secara keseluruhan dibagi dengan jumlah penduduk.

B. Tingkat Kesehatan.
- Kesehatan merupakan salah satu kebutuhan utama karena berpengaruh langsung terhadap kinerja dan produktivitas penduduk.
- Tingkat kesehatan biasanya diukur dari kematian bayi dan angka harapan hidup.
- Angka harapan hidup yang tinggi merupakan indikator kualitas layanan kesehatan di suatu negara tersebut juga tinggi.
- Ada lima (5) faktor  penyebab rendahnya kualitas kesehatan suatu daerah:
   1. Minimnya pengetahuan tentang kesehatan.
   2. Gizi rendah 
   3. Keberadaan penyakit menular.
   4. Sarana dan pelayanan kesehatan kurang memadai.
   5. Air bersih kurang.
   
C. Tingkat Pendidikan.
- Tingkat Pendidikan yang tinggi di suatu negara membuat penduduk dapat mengolah sumber daya alam yang dimiliki dengan baik. 
- Hal ini akan berdampak pada meningkatnya taraf hidup penduduk.
- Pendidikan merupakan modal dasar untuk mengembangkan kemampuan intelektual dan ketrampilan seseorang untuk mendukung pembangunan bangsa. 


V. Keragaman Etnik dan Budaya.

- Suku Bangsa adalah:
   a. Sekelompok manusia yang merupakan kesatuan budaya dan terikat oleh kesadaran budaya tersebut sehingga menjadi identitas (Koentjaraningrat). 
  b. Gabungan sosial yang  dibedakan dari golongan-golongan sosial sehingga mempunyai ciri-ciri paling  mendasar  dan umum berkaitan dengan asal-usul dan tempat asal serta kebudayaan.

- Semua suku bangsa di dunia memiliki ciri-ciri yang sama , yaitu pada aspek:
1. Kebudayaan.
2. Bahasa.
3. Adat-istiadat.
4. Nenek-moyang.

- Sedangkan ciri-ciri yang mendasar yang membedakan tiap suku bangsa adalah:
1. Bahasa Daerah.
2. Adat-istiadat.
3. Sistem kekerabatan.
4. Kesenian daerah.
5. Tempat asal. 

B. TUGAS.
01. Setelah membaca Buku Paket IPS Kelas 7 BAB 1, maka jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
02. Siapkan Buku Tugas dan kuota internet kalian 
03. Jangan lupa tulis juga soal-soalnya.
04. Pertanyaan:
          1. Mengapa Indonesia termasuk kategori negara dengan pendapatan per kapita rendah?
          2. Apa arti dari negara maju memiliki pendapatan per kapita tinggi?
          3. Apa indikator rendahnya kesehatan lingkungan dan masyarakat?
          4. Mengapa tingkat pendidikan Indonesia dikatakan masih rendah?
         5. Darimana kita dapat mengetahui atau melihat tingkat kemajuan suatu negara?

05. Setorkan jawabanmu di buku tugas  dengan cara japri ke WA Bunda hari ini sebelum jam 04.00 sore (pukul 16.00 WIB).
06. Selamat mengerjakan dan semoga sukses.
07. Tetap patuhi Prokes 5M + 1M (MANUTO!)
08. Stay Safe, Stay Health, and Stay at Home!
09. Jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan.
10. Jangan lupa kumpulkan Buku Tugas kalian di meja Bunda di akhir Bulan ini.


CATATAN.
Jawaban:
01. Ada beberapa faktor seperti jumlah penduduk terlalu banyak, minimnya lapangan pekerjaan, kurangnya tenaga ahli, dan lain sebagainya.
02. Tingkat kesejahteraan penduduknya tinggi 
03. Ada banyak faktor:
       a. Jumlah sarana prasarana pendidikan yang masih sedikit 
       b. Tingkat pendapatan penduduk masih rendah.
       c. Kesadaran masyarakat untuk sekolah masih rendah.
04. Dari kualitas penduduknya. 

Selengkapnya

LKPD IPS Kelas 8 Materi Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan Negara-negara ASEAN



LKPD/LKS NEW NORMAL PJJ DARING SEMESTER GANJIL

PERTEMUAN KEEMPAT

Oleh: Elfi Zufrida 


- Mata Pelajaran : IPS- GEOGRAFI.

- Materi : BAB 1. INTERAKSI KERUANGAN DALAM KEHIDUPAN NEGARA-NEGARA ASEAN.

- Sub Materi: D. Materi Tambahan ASEAN.

Selengkapnya

Pemanfaat Google Maps Untuk Pembelajaran

 


Oleh : Didno, S.E 

Sebenarnya kita sering menggunakan Google Maps yang ada di smartphone kita. Ternyata Google Maps memiliki banyak manfaat untuk penggunanya termasuk untuk guru dan peserta didik kita. 

Selengkapnya

Joyfull Learning IPS Kelas 8 dan Kelas 9 Semester Ganjil

IPS Kelas 8 Semester 1 Materi ASEAN 
Oleh : Elfi Zufrida (Guru SMPN 1 Kedewan Bojonegoro)

Alasan saya tidak memakai aplikasi lain yang terdapat di gawai selain WA adalah tidak semua siswa saya mampu mengoperasikan aplikasi tersebut. Tidak perlu diperdebatkan karena yang diperlukan adalah solusi. Bagi saya yang penting adalah menikmati prosesnya, siswa tidak merasa terancam, dan tujuan pengajaran serta pendidikan tercapai. 


Selengkapnya

LKPD IPS Kelas 9 Semester Ganjil Materi Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya

Pangea (Gambar Ancient Earth Tool)

LKPD IPS Kelas 9 Materi Interaksi Antarnegara Asian dan Negara Lainnya 

MINGGU PERTAMA
Oleh: Elfi Zufrida (15)

- Satuan Pendidikan.   : SMPN 1 Kedewan
- Mata Pelajaran.      : IPS
- Kelas/Semester.      : IX (9)/Gasal (1)
- Tahun Pelajaran.     : 2020/2021
- Materi.                    : BAB 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya.
- Sub Pokok Materi.    : Benua dan Samudera.
- Alokasi Waktu.       : 90 menit (2 x 45')
- Sumber.              : Buku Paket IPS kelas 9 halaman 1 - 7.


Selengkapnya

LKPD IPS Kelas 8 Materi Interaksi Keruangan dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN


LKPD IPS KELAS 8 MATERI INTERAKSI KERUANGAN DALAM KEHIDUPAN di NEGARA-NEGARA ASEAN 

 MINGGU PERTAMA
Oleh: Elfi Zufrida (16)

- Satuan Pendidikan  : SMPN 1 Kedewan.
- Mata Pelajaran     : IPS (geografi).
- Kelas/Semester     : VIII (8)/Gasal (1).
- Tahun Pelajaran    : 2020/2021.
- Materi                    : BAB 1 Interaksi Keruangan dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN.
- Sub Pokok Materi   : A. Mengenal Negara-Negara ASEAN.
- Alokasi Waktu      : 90 menit (2 x 45').
- Sumber                 : Buku Paket IPS Kelas 8 halaman 1 - 44.

- Pembina              : BUNDA  ELFRIDZ.


Selengkapnya

LKPD Sejarah Lahirnya Pancasila

Pancasila (Dok. Republika.co.id)
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ONLINE
WFH & LFH di masa tanggap wabah pandemi corona/covid-19
Oleh: Elfi Zufrida (598)

Mata Pelajaran.   : IPS-SEJARAH
Materi.                  : Bab 4 "PROKLAMASI INDONESIA"
Tema.                   : HARI LAHIR PANCASILA
Kelas.                   : 7, 8, & 9 (VII, VII, & IX)
Semester.            : 2 (GENAP)
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020
Pembina.             : BUNDA CIKGU FORTUNA


Selengkapnya

Lembar Kerja Peserta Didik Online Tentang Ekonomi Kreatif


WFH (Work From Home) & LFH (Learning From Home) di masa tanggap wabah corona/covid-19 materi tentang Ekonomi Kreatif dan tema Hari Buku Nasional 17 Mei 2020. 
Oleh: Elfi Zufrida 


Selengkapnya

Kumpulan Materi Workshop Daring Level 1 Edukasi IPS Bersama AMIK Harapan Bangsa

Workshop Daring Edukasi IPS dengan AMIK Harapan Bangsa (Dok : Ibu Lasiyem)

Edukasi IPS bekerjasama dengan AMIK Harapan Bangsa baru saja melaksanakan Workshop Daring Mengembangkan Bembelajaran Digital yang dilaksanakan dari hari Senin  4 Mei 2020 hingga Sabtu 9 Mei 2020. 

Selengkapnya

LKPD Online Masa Tanggap Wabah Corona/Covid 19

Earth Day (Dok. National Geographic)
Oleh: Elfi Zufrida

Mata Pelajaran.   : IPS-GEOGRAFI
Materi.                 : BAB 1 "PETA DUNIA"
Tema.                   : Hari Bumi Internasional tanggal 22 April.
Kelas.                   : 7, 8, & 9 (VII, VIII, & IX)
Semester.             : II (Genap)
Tahun Pelajaran.  : 2019 - 2020
Sekolah.               : SMPN 1 Kedewan Bojonegoro Jatim
Pembina.              : BUNDA CIKGU

Selengkapnya

Game Acak Kata IPS Kelas 8 Semester 2 Materi Kondisi Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan


Game acak kata IPS Kelas 8 semester genap materi Kondisi Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan – Bapak dan ibu guru tentu pernah mendengar kuis acak kata?. Nah game atau kuis acak kata ini tidak hanya menyenangkan saat bermain dengan teman-temannya tetapi juga bisa dimanfaatkan untuk pembelajaran. 

Selengkapnya

Haiku IPS


Oleh: Elfi Zufrida

     Setelah beberapa waktu yang lalu membahas tentang akrostik, kini kita akan mencoba Haiku IPS. Haiku adalah salah satu model puisi dari Jepang. Haiku tersusun dari tiga baris saja. Baris pertama terdiri dari 5 suku kata. Baris kedua terdiri dari 7 suku kata. Dan baris ketiga terdiri dari 5 suku kata. Jadi polanya 5, 7, 5. Tetapi tidak kaku, bapak ibu bisa menggunakan pola kata, bukan suku kata (lihat contoh).


Selengkapnya

Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa Hindu-Budha

Oleh : Eko Prasetyo Utomo, S.Pd., M.Pd.
SMP Negeri Model Terpadu Bojonegoro

Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat mendiskripsikan masuknya kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia
Siswa dapat mendiskripsikan pengaruh Hindu-Buddha terhadap masyarakat Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia
Siswa dapat mendiskripsikan peninggalan-peninggalan masa Hindu-Buddha


Selengkapnya

Kerajaan-kerajaan Bercorak Hindu Buddha di Indonesia

Gapura Bajang Ratu (Foto : Didno)

Materi IPS Sejarah Kelas 7 Semester Genap Bab 4
Oleh: Elfi Zufrida

A. Proses Masuk dan Berkembangnya Pengaruh Hindu Buddha di Indonesia.
- Disebabkan adanya hubungan dagang antara bangsa Indonesia dengan India. 
- Penerima ajaran agama Hindu di Indonesia: a. Raja dan keluarga kaum bangsawan.
   b. Para prajurit.
   c. Rakyat biasa.
Selengkapnya
Postingan Lama NEWER POSTS